Un’analisi dell’offerta educativa per studenti con disabilità visive nell’Africa sub-sahariana che fa da documento introduttivo per il Rapporto Mondiale di Monitoraggio dell’Educazione 2020.
Nonostante l’aumento della scolarizzazione e il grande impegno volto a ridurre le disparità di genere, i bambini con disabilità rischiano ancora di rimanere indietro rispetto ai loro coetanei e di non avere accesso ad un’istruzione adeguata.
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